Comênius foi considerado o Pai da Didática, valorizando as questões do cotidiano e primava pelo despertar o conhecimento pelos próprios alunos e em conjunto com os professores.

Comênius nada tem a ver com a Didática enquanto ciência.

A Didática é uma ciência da educação, porém, não primava pelos métodos de ensino nem pelo ensino em si.

A Didática supera a lógica do ensino, valorizando na atualidade questões relacionadas a tecnologias de ensino, meramente.

As práticas pedagógicas não devem focar tanto no ensino, e sim, no esforço individual de cada criança, desde muito pequenos.