As tecnologias da informação e comunicação ampliam possibilidades de acesso, produção e circulação de conhecimentos, mas sua presença não determina os resultados obtidos no processo educativo.
A integração pedagógica desses recursos exige relacionar objetivos de aprendizagem, características das linguagens digitais e procedimentos de análise das informações disponíveis.
Considerando essa perspectiva, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(   ) As tecnologias podem ampliar possibilidades de pesquisa e produção quando sua utilização está relacionada aos objetivos definidos para a aprendizagem.
(   ) A mediação pedagógica permanece relevante em ambientes digitais para orientar seleção, problematização e análise das informações mobilizadas.
(   ) A interatividade dos recursos digitais constitui indicador suficiente de aprendizagem quando amplia a participação dos estudantes nas atividades propostas.
(   ) A utilização pedagógica das tecnologias pode exigir avaliação crítica da autoria, da circulação e da confiabilidade das informações acessadas.
(   ) A ampliação do acesso a fontes digitais permite transferir aos estudantes a definição dos critérios empregados para validar os conhecimentos mobilizados nas pesquisas.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: