é elemento imprescindível para compreender o que costumamos chamar de prática pedagógica;

é um enfoque puramente economicista para compreender o poder reprodutor da educação;

está estreitamente relacionado com o conteúdo da profissionalização dos docentes;

se entrecruzam componentes e determinações muito diversas: pedagógicas, políticas, práticas administrativas, de controle sobre o sistema escolar, de inovação pedagógica.