O texto dos PCNs de Língua Portuguesa afirma, relativamente à produção textual, que se espera do aluno a capacidade de escrever “[...] textos considerando suas condições de produção: finalidade; especificidade do gênero; lugares preferenciais de circulação; interlocutor eleito” (BRASIL, 1998, p. 59). Isso implica, da perspectiva do ensino, enfatizar na formação do professor a capacidade de: