Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a avaliação qualitativa, comprometida com a aprendizagem processual.

( ) A avalição qualitativa configura-se a partir das ideias de mérito, julgamento e recompensa.

( ) Avaliar, como tarefa docente, mobiliza corações e mentes, afeto e razão, desejos e possibilidades.

( ) Avaliar é uma tarefa que dá identidade ao professor e determina continuidades e rupturas.

( ) Para avaliar com qualidade tornam-se necessários instrumentos de simples manuseio que permitam apreensão objetiva e neutra do
conhecimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.