A reforma curricular do Ensino Médio estabelece a divisão do conhecimento escolar em áreas, uma vez que entende os conhecimentos cada vez mais imbricados aos conhecedores, seja no campo técnico-científico, seja no âmbito do cotidiano da vida social. Nesse sentido, as áreas de conhecimento são em função do compartilhamento de objetos de estudo e, portanto, mais facilmente se comunicam, criando condições para que a prática escolar se desenvolva numa perspectiva de interdisciplinaridade.

Tomando-se como referência os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCN), onde estaria incluído o componente curricular de Química?