As crianças com deficiência sensorial, auditiva ou visual necessitam de um ambiente de aprendizagem que estimule a construção do sistema de significação e linguagem, a exploração ativa do meio como forma de aquisição de experiências, o uso do corpo, do brinquedo e da ação espontânea como instrumentos para a compreensão do mundo. Elas necessitam de uma mediação para a formação de conceitos, para o desenvolvimento da autonomia e independência, incentivando- as a se comunicarem, interagirem e participarem de todas as atividades em grupo. De qual mediação se faz referência?