A forma como o profissional da educação interage com a
criança e seu agrupamento infantil e a relação corporal que
estabelece podem facilitar ou dificultar o diálogo.
Na imagem acima, o profissional está no mesmo nível das crianças e junto com elas. Nesse contexto, a postura corporal adotada pelo profissional sugere:
Na imagem acima, o profissional está no mesmo nível das crianças e junto com elas. Nesse contexto, a postura corporal adotada pelo profissional sugere:
