diz respeito apenas a técnicas, recursos ou meios de ensino complementares da metodologia, colocados à disposição do professor para o enriquecimento do processo de ensino.

refere-se à ação didática entre o docente e o discente, sem perceber as relações sociais existentes no contexto.

investiga as condições e formas que vigoram no ensino e, ao mesmo tempo, os fatores sociais, políticos, culturais, psicossociais que condicionam as relações entre a docência e a aprendizagem.

tem como foco o processo de transmissão de conhecimentos e habilidades, de forma mecânica e associativa, englobando técnicas de ensino diversificadas.