O brinquedo coloca a criança na presença de reproduções: tudo o que existe no cotidiano, a natureza e as construções humanas. Pode-se dizer que um dos objetivos do brinquedo é dar à criança um substituto dos objetos reais, para que possa manipulá-los. Duplicando diversos tipos de realidades presentes, o brinquedo metamorfoseia e fotografa a realidade, não reproduz apenas objetos, mas uma totalidade social.

Pode-se dizer que um dos objetivos do brinquedo é dar a criança um substituto dos objetos imaginários, o brinquedo metamorfoseia e interferindo na realidade da criança, reproduzindo apenas objetos.

O brinquedo coloca a criança na presença de reproduções de ilusões de tudo que existe no cotidiano, o abstrato evita construções da natureza e humanas.

O brinquedo é um objeto que, manipulado pela criança, serve apenas como distração da mesma, a aprendizagem só ocorre se vier acompanhada com a pedagogia.