Conhecer a realidade econômica, cultural, política e social do país, lendo atenta e criticamente jornais e revistas impressos e na internet.

Escolher didáticas que promovam a aprendizagem de todos os alunos.

Evitar qualquer tipo de exclusão e respeitar as particularidades de cada aluno, como sua religião e origem étnica.

Padronizar os tipos de estratégias de avaliação de aprendizagem, para que o modelo e a proposta pedagógica sejam mantidas ao longo dos anos.

Orientar a prática de acordo com as características e a realidade dos alunos, do bairro e da comunidade.