Leia o trecho abaixo para responder à questão.

“Para que serve alterar os programas se não é para os jovens construírem competências e saberes mais alargados, pertinentes, duradouros, mobilizáveis para a vida e para o trabalho?

Tratando-se de uma observação óbvia, in abstracto e na esfera das boas intenções, resta provar se uma abordagem por competências não será, paradoxalmente, mais elitista do que uma pedagogia centrada sobre os saberes, se dará mais sentido ao ofício de aluno e ajudará os alunos com dificuldades ou em situação de insucesso, a reconciliarem-se com a escola.”

Fonte: PERRENOUD, Philippe. Por que construir competências a
partir da escola? Desenvolvimento da autonomia e luta contra as
desigualdades. Curitiba: Ed. Melo, 2010.

Sobre a abordagem da aprendizagem por competência, assinale a alternativa incorreta.