Desde quando o Movimento da Escola Nova propôs uma abordagem educacional centrada no aluno, surgiu o uso de diversas metodologias ativas de aprendizagem, que se tratam de abordagens didáticas que incentivam o protagonismo estudantil fazendo-os participar ativamente da construção de seus conhecimentos. Analise a seguinte ação: “uma professora, percebendo que seus alunos não estavam conseguindo consolidar determinada habilidade de aprendizagem, decidiu mudar sua didática de ensino. Resolveu dividir a sala em grupos, entregou os temas relevantes ao conteúdo a ser aprendido; os grupos fizeram as pesquisas e apresentaram para a turma os resultados prévios. Durante as apresentações, a professora fazia suas intervenções e tinha a oportunidade de trabalhar e avaliar as dificuldades dos estudantes de forma mais ativa”. O tipo de metodologia ativa utilizada pela professora é: