Ao uso e às aplicações dos objetos matemáticos.

À compreensão, ou seja, à apreensão de significados dos objetos matemáticos, sem deixar de lado suas aplicações.

Ao desenvolvimento da habilidade de leitura dos alunos para que consigam resolver problemas.

Ao uso de recursos didáticos como malhas quadriculadas, ábacos, jogos, livros, vídeos, calculadoras, planilhas eletrônicas e softwares de geometria dinâmica, que por si só promovem a aprendizagem.