A escola se faz um ambiente retrógrado, que pouco acompanha as mudanças socioculturais ou políticas em seu tempo.

A escola se constitui como uma organização fechada, pouco democrática, com uma estrutura própria e inflexível, hierarquizada, onde aqueles que são mais graduados dominam as relações de poder dentro dessa esfera.

A escola se traduz em um espaço aberto, que agrega pessoas de diferentes papéis, que interagem e influenciam o meio no qual se inserem, e provocam mudanças em todas as esferas da sociedade.

A escola, ainda que seja um espaço de saber e conhecimento, pouco exerce função social ou cultural.