Uma escola, ou um educador, que leve em consideração as inteligências múltiplas para repensar e fundamentar sua prática precisa personalizar seu ensino e seus projetos educativos. Nenhum princípio estabelecido pela teoria terá significado se os alunos continuarem a ser tratados de modo homogêneo. A adoção dessa teoria na prática implica algumas novas atitudes, A EXCEÇÃO DE:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
