Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso, uma matriz curricular deve contemplar como conteúdo:

I. a ideia do Transcendente na visão tradicional e atual;
II. a descrição das representações do Transcendente nas tradições religiosas;
III. a função política das ideologias religiosas;
IV. a descrição de práticas religiosas significantes, elaboradas pelas religiões de origem cristã;
V. o conhecimento da moral islâmica e africana, apresentado para os fiéis no contexto destas duas culturas.

Dos itens acima, verifica-se que estão corretos