Uma criança de seis anos de idade, deficiente auditiva de grau profundo, usuária de implante coclear bilateral desde
um ano e meio de idade, em processo de reabilitação fonoaudiológica regular, precisa passar por processo de
avaliação de benefício do dispositivo eletrônico de auxílio à audição utilizado. Diante disso, que habilidades
auditivas de percepção de fala devem ser consideradas pelo audiologista, ao escolher um protocolo de avaliação que
forneça dados relativos à percepção de fala dessa criança?
