A criança possa compreender a diversidade da produção artística na medida em que estabelece contato com imagens das artes nos diversos meios, como: livros, revistas, visita as exposições, filmes etc.

Os pontos de vista de cada criança sejam respeitados, estimulados e desenvolvendo suas leituras singulares e produções individuais.

As trocas de experiências entre as crianças aconteçam nos momentos de conversa e reflexão sobre os trabalhos elaborados coletivamente.