De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), temos como destaque a sistematização de conhecimentos. Para isso, será necessário que o professor organize fechamentos ou sistematizações de conhecimentos, parciais e gerais, para cada tema trabalhado em sala de aula. Mas, durante a investigação de um tema, uma série de conceitos, procedimentos e atitudes vão se desenvolvendo; fechamentos parciais devem ser produzidos, de modo a organizar com a classe as novas aquisições. Ao final das investigações sobre o tema, recuperam-se os aspectos fundamentais dos fechamentos parciais, produzindo-se, então, a síntese final. A sistematização é momento privilegiado de comparação de conhecimentos prévios e construídos, a valorização e a crítica de todo o processo. Sabemos que há uma importância desse momento no processo de ensino e aprendizagem, pois sua ausência resulta em