O planejamento educacional apresenta diferentes níveis de complexidade e envolve a definição dos conteúdos que serão trabalhados na formação dos sujeitos. Esses conteúdos podem ser organizados em três grandes categorias: conceituais, procedimentais e atitudinais. Considerando essas categorias no planejamento das ações previstas no Projeto Político-Pedagógico (PPP), associe a coluna I à coluna II.

Coluna I

1.Conteúdos conceituais.
2.Conteúdos procedimentais.
3.Conteúdos atitudinais.

Coluna II

(   ) Desenvolvimento de habilidades e domínio de técnicas necessárias à execução das ações planejadas.
(   ) Disposição para participar das decisões coletivas e assumir posturas éticas no ambiente escolar.
(   ) Compreensão de informações, fatos e fundamentos relacionados à realidade da escola.
(   ) Aquisição de aptidões para organizar e realizar as diferentes etapas do planejamento.
(   ) Apropriação de conhecimentos que fundamentam o diagnóstico e as finalidades do projeto.
(   ) Valorização da cooperação, do diálogo e do compromisso com os objetivos coletivos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.