Os PCN (1998) propõem que “as práticas educativas devem ser organizadas de modo a garantir, progressivamente, que os alunos sejam capazes de produzir textos escritos coesos e coerentes, considerando o leitor e o objeto da mensagem, começando a identificar o gênero e o suporte que melhor atendem à intenção comunicativa.” Imagine uma atividade de produção de texto para estudantes da sexta série, considerando a proposta acima transcrita. A seguir, marque a proposta de produção de texto que NÃO coaduna com essa orientação dos PCN.
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Professor do Ensino Fundamental - Português
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