O alemão Hans-Joachim Koellreutter chegou ao Brasil em 1937 e tornou-se um dos nomes mais influentes na vida musical do país. Além de compositor, Koellreutter conferiu especial importância à educação, atuando como professor de música e desenvolvendo uma pedagogia musical que tinha como princípios orientadores:

1. A improvisação como uma das principais ferramentas para a realização do trabalho pedagógico-musical.

2. O uso da voz como instrumento mais acessível para o aprendizado musical através de canções e jogos infantis, melodias folclóricas nacionais e eruditas ocidentais.

3. O relacionamento e a interdependência entre a música, as demais artes, a ciência e a vida cotidiana.

4. Um projeto de educação musical voltado para o desenvolvimento das capacidades humanas.

5. Proporcionar aos alunos letrados o conhecimento teórico-prático de todas as convenções básicas da teoria elementar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.