A Diretriz Curricular de 1996 coloca a ação investigativa da Profissão de Serviço Social centrada no fomento da pesquisa quantitativa.

A pesquisa é um dos procedimentos teórico-metodológicos que permite inserir o tipo da pesquisa experimental, que, se for incorporado à prática profissional, poderá levar o assistente social a eliminar a consciência acomodada.

É importante inserir as disciplinas de pesquisa nos currículos dos Cursos de Serviço Social para poder inserir a cultura dos métodos de pesquisa tradicionais que são mais eficazes.

Ao colocar a pesquisa no centro das Diretrizes Curriculares de 1996, o Serviço Social reconhece a sua complexidade como profissão histórica, inserida e construída no movimento real da formação social capitalista.

As Diretrizes Curriculares dos Cursos de Serviço Social de 1996 enfatizam o Método da Pesquisa Correlacional como destaque para que os profissionais possam aprender a gerenciar as variáveis analisadas com padrões, relacionamentos e tendências.