Frobel (1782-1852), educador alemão, influenciado por uma filosofia espiritualista e um ideal de liberdade, criou o “jardim-de-infância” em 1837. Segundo Oliveira (2005), o conceito dessa criação inovadora girava em torno de casas assistenciais já existentes e suas divergências com as escolas.

Assinale a alternativa que apresenta a concepção de criança para esse modelo.