real interação entre conhecimento racional e conhecimento sensível, pela integração entre saberes tão diferentes e, ao mesmo tempo, indissociáveis na produção de sentido da vida e da relação entre indivíduos.

decisiva atitude de superação de toda e qualquer visão fragmentada e/ou dicotômica que ainda mantemos de nós mesmos, do mundo e da realidade em nível de método na perspectiva do objetivo comum.

factual possibilidade da correlação entre o conhecimento científico e a complexidade do mundo vivido, para a medida do humano na produção da ciência, visando à superação da dicotomia entre teoria e prática.

efetiva interlocução entre os saberes, que passa pela existência de espaços e, para tanto, com reuniões de equipe, discussões de casos, colegiados e, também, pela real capacidade de se fazer ouvir nesses espaços.