A partir dessa avaliação, desenvolve-se um plano de intervenção individualizado, adaptado às necessidades e características do paciente, e o encaminhamento para outros profissionais de saúde, se necessário.

São considerados diversos aspectos do ambiente educacional, incluindo políticas educacionais, práticas pedagógicas, estrutura organizacional, clima escolar, recursos disponíveis, entre outros.

É um tipo específico de avaliação realizada em contextos clínicos, como consultórios particulares, clínicas especializadas em psicopedagogia ou centros de saúde mental.

O principal objetivo da Avaliação Psicopedagógica Clínica é identificar as causas das dificuldades de aprendizagem do paciente e fornecer orientações para intervenções específicas que visem superar essas dificuldades.