é composto por objetivos, estratégias de ensino e avaliação.

depende de uma concepção de sociedade e do processo educativo, como um todo.

depende das relações profissionais e práticas pedagógicas que se estabelecem na escola.

se refere às estratégias de ensino desenvolvidas nas aulas, tendo em vista a abordagem do conteúdo.

se refere aos recursos didáticos utilizados na prática do planejamento, os quais dependem das concepções pedagógicas do professor.