seguir os princípios do treinamento esportivo fundados no desenvolvimento da motricidade que leva em conta a idade, sexo, cor, raça e o meio ambiente onde vive cada criança.

ater-se aos domínios perceptivo-motores, visando desenvolver de forma subjetiva os processos de aquisição das capacidades psíquicas, físicas e afetivas do coletivo de alunos.

estruturar-se de acordo com as bases do desenvolvimento motor e da aprendizagem emocional orientada especialmente pelos aspectos hereditários, cognitivos e pela faixa etária de cada aluno.

preocupar-se com a melhoria individual na aquisição de habilidades motoras, na atividade física, no aprimoramento do condicionamento físico, na aprendizagem cognitiva e no crescimento afetivo.