A EPS deve focar em grupos de risco individuais, como diabéticos ou hipertensos, sem considerar fatores sociais ou interações familiares, pois isso evita dispersão de recursos.

A EPS deve ser dialógica, participativa e contextualizada, envolvendo a comunidade na identificação de problemas, construção de soluções adaptadas à realidade socioeconômica.

A equipe deve priorizar informações técnicas padronizadas, distribuídas em folhetos e palestras, esperando que a população siga as orientações sem participação ativa, para garantir eficiência do programa.

A equipe deve priorizar apenas a adesão aos protocolos clínicos, sem considerar a realidade social, pois a educação em saúde Integra abordagem clínica e promoção da saúde, com planejamento multiprofissional.