A concepção ampliada de educação expressa no dispositivo transcrito é sustentada, no campo teórico, por referenciais que formulam de modo distinto as relações entre sujeito, conhecimento, linguagem escrita e avaliação. Associe os autores da Coluna I às formulações apresentadas na Coluna II.

COLUNA I

1.Paulo Freire
2.Luiz Carlos Cagliari
3.Jean Piaget
4.Lev Vygotsky
5.Cipriano Luckesi

COLUNA II

(   ) A superação da prática classificatória requer que o resultado da aferição seja tomado como ponto de partida para a decisão de intervenção, e não como sentença definitiva sobre o desempenho do estudante.
(   ) Parcela expressiva dos registros tratados como erro revela a tentativa do estudante de representar graficamente a própria fala, o que exige distinguir a aprendizagem do sistema de escrita do domínio da norma ortográfica.
(   ) A aprendizagem que se realiza em colaboração com parceiros mais experientes atua sobre funções ainda em processo de maturação e impulsiona o desenvolvimento do estudante.
(   ) O conhecimento resulta da ação do sujeito sobre o objeto, em processo de reequilibração progressiva diante de perturbações que as estruturas disponíveis não conseguem assimilar.
(   ) A prática educativa realiza-se como ato dialógico, no qual a leitura de mundo dos educandos constitui ponto de partida para a problematização dos conteúdos escolares.

Considerando as formulações apresentadas, a associação correta, na ordem em que aparece a Coluna II, é