César Coll, em seu texto Aprendizagem escolar e construção de conhecimento, apresenta uma perspectiva teórica sobre alguns princípios psicopedagógicos do currículo escolar e afirma: “Em qualquer caso, o aluno que inicia uma nova aprendizagem escolar o faz sempre a partir dos conceitos, concepções, representações e conhecimentos que construiu no decurso de suas experiências prévias, utilizando-os como instrumento de leitura e de interpretação que condicionam em um alto grau o resultado da nova aprendizagem”. Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar: