Para chamar atenção da criança, é indicado bater palmas para que ela olhe na direção da pessoa, exercitando o reflexo de busca de fonte sonora.

Ao levantar a criança, jamais se deve erguê-la por baixo das axilas, sem quebrar o padrão extensor das pernas.

Deve-se sentar diante da criança em nível abaixo ou na altura do olhar para inibir a ação do reflexo tônico cervical.

O professor deve garantir que os pés do aluno estejam sempre apoiados.

O professor deve se posicionar diante da criança e não ao lado dela, para promover uma posição a mais simétrica possível, evitando a atuação do reflexo tônico cervical assimétrico.