Com relação ao uso de gêneros para a socialização dos estudos e pesquisas na sala de aula de língua portuguesa no Ensino Médio, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma
priorização de gêneros escritos em detrimento dos gêneros orais.
diversificação de gêneros orais, escritos e multissemióticos.
priorização de gêneros mais tradicionais como o artigo de opinião.
rejeição a gêneros veiculadores de fake news como o podcast.
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