O movimento humano que é a base da Educação Física, está sempre inserido no âmbito da cultura e se limita a um segmento corporal.

A Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, permitindo o acesso a um vasto universo cultural.

A Educação Física não colabora com os processos de letramento e alfabetização dos alunos, pois não cria oportunidades e contextos para ler e produzir textos que focalizem as distintas experiências e vivências nas práticas corporais tematizadas.

Não faz parte dos conteúdos da Educação Física discutir as transformações históricas, o processo de esportivização e a midiatização das modalidades esportivas populares.

As práticas corporais de aventura não fazem parte das unidades temáticas a serem trabalhadas no Ensino Fundamental, este conteúdo é considerado um tema transversal.