Alexande Apolo (2006) faz sérios apontamentos, ao indagar que pelo curto tempo da aula de Educação
Física (cinquenta minutos), muitos professores privilegiam a aplicação de exercícios ou ainda, apenas um
jogo durante a aula. Em relação a esse quesito, sugere a divisão da aula em momento inicial, aula propriamente
dita e volta à calma. De acordo com o referido autor, é interessante iniciar as aulas de Educação Física
na Educação Infantil utilizando o
