Para efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:

I. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo dissociável ao processo educativo;

II. A indivisibilidade das dimensões expressivas - motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança;

III. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização;

IV. O estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade;

São afirmações CORRETAS a essas condições para realização efetiva da aprendizagem das crianças APENAS: