Por meio do lúdico a criança encontra o equilíbrio entre o real e o imaginário, desenvolvendo a aprendizagem de forma prazerosa e significativa, possibilitando que as aulas sejam um sucesso e resultando na satisfação de professores e alunos.

O lúdico impossibilita criatividade, interação social e crescimento sadio através do relacionamento entre o grupo desenvolvendo seu potencial cognitivo, motor e social.

Os momentos de diversão na escola, sendo exclusivamente com intuito de proporcionar atividades enfadonhas e não incentivem atividades socioculturais.

O lúdico é uma necessidade na vida do ser humano em todas as idades e deve ser vista apenas como diversão ou momentos de prazer e, não, momentos de desenvolver a criatividade, a socialização com o próximo, o raciocínio, a coordenação motora, os domínios cognitivos, afetivos e psicomotores.

O lúdico acompanha a trajetória de vida de todos os alunos, do nascimento à fase adulta, contribuindo para a saúde física e mental de forma integrada.