Segundo Saviani, algumas correntes modernas da educação buscam rearticular seus discursos face às transformações que marcam a contemporaneidade, promovendo mudanças na forma de ver a relação escola x sociedade. Desse modo, as tendências pedagógicas contemporâneas apresentam como traços gerais:
1. A relativização do conhecimento sistematizado, destacando o caráter instável de todo conhecimento.
2. A ideia dos sujeitos como produtores de conhecimento dentro de sua cultura.
3. A resistência às formas de homogeneização e dominação cultural.
4. Ênfase ao multiculturalismo, à diferença, ao pluralismo, à subjetividade.
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