Trabalhar ordenação temporal, relacionando sempre a história local e regional à nacional ou internacional.

Comparar sociedades e coletividades diversas para identificar em diferenças e semelhanças, os conflitos e as contradições que encerram

Posicionar-se pessoal e criticamente sobre os fatos, as ações e os embates que marcam a seqüência histórica em estudo.

Reconhecer que não existe relação entre passado e presente, porque o processo histórico é estático.

Somar aos conhecimentos teóricos adquiridos sua experiência pessoa