para compreendê-la, torna-se necessário estabelecer nexos entre o que ela realiza, produz, sistematiza e as condições materiais e simbólicas onde se insere socialmente.

para valorizá-la, torna-se prudente avaliar o seu fazer cotidiano e como ela se expressa no ato pedagógico dentro da relação professor-aluno.

para explicar sua prática educativa, basta avaliar, com neutralidade e distanciamento, os processos pedagógicos e os conteúdos específicos que perpassam a sua ação com os alunos.

para transformá-la, basta avaliar os elementos pedagógicos que a constituem à luz dos instrumentos, ferramentas e processos tecnológicos das ciências biomecânicas.