Os professores são formados para práticas educativas que promovem a inclusão social e a emancipação do sujeito como elemento transformador da sociedade.

A formação de sujeitos para a cidadania, para a transformação da sociedade e para produção de conhecimentos é (ou deveria ser) intrínseca à escola.

A escola promove um ensino reflexivo, mas ainda voltado para a manutenção das camadas sociais vigentes, porque a legislação educacional brasileira determina a progressão automática do aluno nas séries sem que haja a reprovação escola.

Os alunos são responsáveis pela construção do próprio conhecimento, cabendo ao professor apenas a mediação desse processo, observando o cumprimento do currículo determinado pelo governo federal.