Atuar com total autonomia, sem seguir normas ou orientações da equipe pedagógica.

Flexibilizar normas e procedimentos de acordo com critérios individuais do profissional.

Tomar decisões individuais sobre atividades e condutas dos estudantes sem orientação.

Garantir coerência entre ações do auxiliar e objetivos educacionais da escola.

Padronizar rígida e uniformemente todas as ações, sem considerar contexto ou necessidade.