Para Garcia existem temas cujo estudo exige uma abordagem particularmente ampla e diversificada, alguns deles foram inseridos nos parâmetros curriculares nacionais, que os denomina Temas Transversais. Estes temas envolvem um aprender sobre a realidade, na realidade e da realidade, destinando-se também a um intervir na realidade para transformá-la. Outra de suas características é que abrem espaço para saberes extra-escolares e que se prestam de modo muito especial para levar à prática a concepção de formação integral da pessoa. Garcia afirma que o modo adequado para o tratamento desses temas na escola é através