O estado de Alagoas possui um número significativo de estudantes surdos matriculados na rede pública de ensino. Atualmente, são apresentados vários programas para inclusão de alunos com perda de audição. O PIFFCS – programa de intervenção fonoaudiológica em famílias de crianças surdas (Ida Lichtig, 2004) é um deles. Verifique as afirmações sobre este programa abaixo.

I. O programa contempla as duas abordagens terapêuticas: monolíngue e bilíngue.

II. O programa investe, somente, em sessões com os pais e com as crianças.

III. O programa sugere 10 sessões com o grupo de pais, 10 sessões com as crianças e visita domiciliar.

IV. O programa utiliza um protocolo de avaliação de comunicação e de linguagem para as crianças surdas.

V. O protocolo de avaliação do programa avalia: perfil pragmático, modalidade de comunicação e fase linguística, complexidade linguística e estilo e eficácia de comunicação, somente.

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