a história das mentalidades utilizando uma abordagem metodológica comparativa e regressiva.

a compreensão de um cotidiano, na Idade Média, em que a coletividade e as idades se misturavam no contexto público e privado, não havendo o sentimento da infância.

o sentimento da infância enquanto gerado no ambiente externo caracterizando-se pelo “mimo”, enquanto que outro sentimento é gestado no ambiente interno preocupando-se com a disciplina e a racionalidade dos costumes.

o estudo da gênese de um comportamento tendo como ponto de partida uma questão colocada pela atualidade.