Bortoleto e Carvalho (2003) apontam que a escola é um dos principais meios de transmissão e produção de cultura e, considerando o circo como parte importante da cultura corporal, pode-se justificar a inclusão deste conhecimento no universo educativo como um conteúdo pertinente nas aulas de educação física escolar. Bortoleto (2008) aponta, a partir da concepção do circo enquanto manifestação da cultura corporal de movimento, uma série de conteúdos e objetivos do trabalho com as atividades circenses apropriados a cada etapa de escolarização. Sobre este assunto, está correto o que se afirma nas assertivas seguintes, exceto: