“Os indivíduos desenvolvem sua percepção de si e do outro em meio a vivências cotidianas, identificando o seu lugar na família, na escola e no espaço em que vivem. O aprendizado, ao longo do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, torna-se mais complexo à medida que o sujeito reconhece que existe um “Outro” e que cada um apreende o mundo de forma particular. A percepção da distância entre objeto e pensamento é um passo necessário para a autonomia do sujeito, tomado como produtor de diferentes linguagens. É ela que funda a relação do sujeito com a sociedade. Nesse sentido, a História depende das linguagens com as quais os seres humanos se comunicam, entram em conflito e negociam.” (BNCC, p.403, 2018)

I - Nesta perspectiva de ensino, a criança é considerada produtora de linguagem.

II - O Ensino de História deve ser fundamentada somente na análise dos fatos do passado.

III - Reconhecer seu lugar na família, é um dos primeiros passos para que a criança pequena reconheça seu entorno e vá reconhecendo gradativamente o outro.

São verdadeiras as afirmações constantes em: