A Concepção Desenvolvimentista pressupõe que a metodologia do professor ao ensinar o esporte, deve ser pautada em “ações comunicativas” que no sentido de emancipação do aluno deve dar-lhe, através da prática e problematização do mesmo, a capacidade de agir racionalmente, fazendo uma reflexão crítica sobre suas ações.

A Educação Física nesta concepção deverá possibilitar aos alunos, de uma forma hierarquizada, os movimentos tendo em vista a relação de menor para maior complexidade, proporcionando movimentos adequados para o seu nível de desenvolvimento fisiológico para que aprendizagem motora seja alcançada.

Esta abordagem tem o papel de contribuir, através de práticas corporais designadas como da cultura corporal, como o processo de formação do cidadão para que se possa estabelecer uma hegemonia, a hegemonia da classe trabalhadora.

Na abordagem Desenvolvimentista, o desenvolvimento da aula deverá proporcionar ao educando a descoberta de suas possibilidades, a exploração do espaço, o reconhecimento de si em relação ao outro e do corpo em movimento, oferecendo-lhe situações que desperte para variações, procurando incentivá-lo.