Uma escola de ensino fundamental recebeu a matrícula de João, um aluno cadeirante, portador de paralisia cerebral. Em virtude do fato inusitado na unidade, o diretor convocou uma reunião com a equipe escolar para tratar o assunto. Considere o diálogo entre os funcionário da escola.

Maria: Não temos habilitação para receber essa criança. Acredito que em outra escola, com pessoal capacitado para recebê-lo, João terá mais condições de aprendizagem.

Tereza: Temos o problema da acessibilidade: ele deixará de fazer várias atividades em função da falta de rampas. Não podemos receber crianças com necessidades especiais.

Paulo: João tem o direito de ser matriculado nessa escola e de aqui permanecer, assim como todas as outras crianças. Nós, enquanto escola, é que precisamos nos adequar às suas necessidades.

Vitor: O mais adequado para essa criança é a matrícula numa escola especializada, que realmente tem condições de atender às suas necessidades.

Célia: Acredito que, além de ser excluído de várias atividades pela falta de acessibilidade, ele sofrerá muito com a rejeição dos colegas, em virtude da sua condição.

É correto afirmar que o membro da equipe escolar que apresentou ideias coerentes com as referências legais sobre o assunto foi